- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
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1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
湖北民族学院教授授课情况
主讲本科课程的教授占教授总数的比例为88.4%,教授授本科课程占课程总门次数的比例为9.9%。
根据《二О一六年秋季学期教学工作日程安排》,现将2017年春季学期开课计划报送工作相关事宜通知如下:
1. 2012级学生(医学类)开课计划按《2012版本科人才培养方案》制定,2013-2016级学生开课计划按《2013版本科人才培养方案》制定。要求注明新的课程号并将实践教学环节一并反映到开课计划中。
2. 根据《2013年本科人才培养方案》,开设通识选修课的教师应具备讲师及以上职称,首次开课须按要求填写附件2中的《湖北民族学院通识选修课程开课申请表》,二级学院签字盖章,由教学科收集汇总之后交教务处。另外:老师所申请开课的课程应按照附件3中的《通识选修课程模块》申报,在符合条件的情况下也可申报新的选修课程。
3. 本次通识选修课不再设定最低开课门次,但是上学期停开了的课程,下学期作为课程调整阶段,不予报送;连续两次停开的课程不予报送(但停开不影响同一教师申报其他通识选修课程),请各学院严格审核、择优选择后按照附件1中的“通识选修课汇总表”(Excel)模板格式报送。
4. 教务管理系统中教学计划的维护、核对,须在第9周内完成,核对时要严格按照本科人才培养方案进行,不漏开、不错开课程,由教务处统一排课的课程(含公共学科基础课)(详见附件5)请统一放在“通识课课组”,便于统一开课,请二级学院仔细核对是否有漏开、错开课程。
5. 请各二级学院于第8周星期五(10月21日下午5:00)之前报送开课计划电子版+纸质版(经办人签字、分管教学领导签字盖章)。
6. 所有课表必须进入教务管理系统,请各学院按时完成教学计划维护、开课计划制定和教务管理系统中课表的编排。
另:2014级所有师范生在师范教育类课程中必须选修且只能选修2个学分(即2门课程),方可毕业。请相关学院按照附件4“某某学院教师教育类选课名单统计表-模板”做好统计报送工作。